LE PROGRAMME
Le collège à FAIS propose un programme bilingue dynamique conçu pour doter les élèves de compétences académiques et de pensée critique nécessaires à leur réussite au lycée et au-delà. Nous mettons l’accent sur la responsabilité personnelle, l’indépendance et l’appréciation de la diversité culturelle, en favorisant une communauté où les élèves peuvent devenir des citoyens du monde actifs et réfléchis.
IB (Baccalauréat International) :
Le Programme des Années Intermédiaires (PAI) de FAIS fournit un cadre d’apprentissage au sein et entre les matières, à travers six contextes mondiaux. Le programme vise à développer des apprenants actifs et des jeunes ayant une ouverture d’esprit internationale, capables d’empathie et prêts à poursuivre des vies porteuses de sens et d’objectif.
FAIS offre deux parcours au collège :
- Le Parcours International :
Ce parcours suit un programme rigoureux américain qui inclut toutes les normes nationales et exigences de cours, ainsi qu’un éventail d’options pour enrichir l’expérience académique des élèves. De plus, les élèves poursuivent leur parcours bilingue avec un cours quotidien de français. Les élèves ayant un haut niveau de maîtrise du français suivent un enseignement correspondant à leur niveau scolaire adhèrant au curriculum national français (de la 6e,5e,4e), tandis que ceux perfectionnant encore leurs compétences suivent un enseignement en F.L.E. (Français Langue Étrangère). - Le Parcours CNED (Français) :
Ce parcours inclut les quatre matières principales américaines : Littérature anglaise et américaine, Mathématiques, Sciences, Histoire et Gouvernement, tout en répondant aux exigences du Ministère de l’Éducation nationale français pour les études à l’étranger. Les cours obligatoires comprennent l’art, la Musique, la Littérature française et l’Histoire/Géographie/EMC. Ce parcours convient particulièrement aux élèves souhaitant obtenir une reconnaissance académique du Ministère de l’Éducation ou équilibrer équitablement les cours français et américains. Ce parcours est réservé aux élèves ayant un niveau de français équivalent à leur niveau de classe (6e,5e,4e).
Points Forts du Programme :
- Langues : La littérature française et anglaise/américaine est enseignée quotidiennement. De Voltaire à Shakespeare, les élèves développent leur pensée critique en étudiant des œuvres classiques et contemporaines tout en perfectionnant leurs compétences en communication écrite et orale.
- Mathématiques et Mathématiques Avancées : Les mathématiques américaines sont enseignées quotidiennement, allant des mathématiques de 6e à l’Algèbre 1, en préparation pour le lycée. Les élèves du Parcours CNED suivent un cours de mathématiques supplémentaire en français au quotidien, répondant aux exigences du programme national français (6e,5e,4e).
- Histoire, Géographie et EMC : Tous les élèves étudient l’Histoire des États-Unis, le Gouvernement américain et l’Histoire du Monde Ancien. Les élèves du Parcours CNED suivent également les exigences du programme français d’Histoire/Géographie, 3 heures par semaine, qui commence avec la naissance des civilisations et se termine avec les Lumières, avec des éléments d’EMC pour inculquer les valeurs de liberté, égalité et fraternité.
- Sciences : Les deux parcours exigent que les élèves suivent les trois cours de sciences du programme américain au long des trois années du collège: Sciences de la Terre, Sciences de la Vie et Sciences Physiques. Ces cours répondent également aux exigences du programme français pour les élèves du CNED.
- Arts Visuels et Arts du Spectacle : À travers les arts, les élèves élargissent leurs perspectives, explorent les cultures du monde, affrontent des matériaux exigeants et expriment leur créativité. Les élèves du Parcours International peuvent choisir Art ou Musique en tant qu’options. Les élèves du Parcours CNED participent à 2 heures obligatoires d’Art et de Musique chaque semaine.
- Design : Les élèves de 5e et 4e doivent compléter un semestre de Design Numérique et un semestre de Design Produit.
- Éducation Physique : Ces cours offrent aux élèves l’opportunité de participer à diverses activités sportives et de développer des compétences motrices.
- Cours d’Exploration (Options) : Les élèves du Parcours International ont la possibilité de poursuivre une passion, découvrir un nouvel intérêt ou essayer une activité inconnue. Ces cours visent à cultiver la curiosité et l’amour de l’apprentissage des élèves, en mettant l’accent sur la collaboration et l’expression personnelle. Ces cours incluent une Troisième Langue et l’Éducation Physique.
- F.L.E. (Français Langue Étrangère) : Ce programme s’adresse aux élèves non francophones rejoignant FAIS à partir du CE1 ou au-delà. Ce programme permet à l’élève de construire une base solide en français à son propre rythme avant d’être réintégré dans le programme français complet.
- E.S.O.L (English Second Language Learner) : Ce programme est proposé aux élèves non anglophones rejoignant FAIS à partir du CP. Le programme permet à l’élève de construire une base solide en anglais à son propre rythme tout en étant intégré dans le programme anglais complet.
- Évaluations Annuelles : Les tests d’évaluation sont administrés au printemps pour le programme éducatif américain. FAIS collabore avec IOWA, l’agence d’évaluation tierce la plus utilisée aux États-Unis. Les résultats permettent d’auditer les performances académiques de l’école et de chaque élève, tout en offrant aux parents une transparence sur le placement de leurs enfants au niveau national.
FAIS s’engage à fournir à sa communauté une responsabilité académique et une réputation d’excellence.
Pour plus d’informations détaillées sur le programme CNED de l’éducation nationale français pour les élèves du collège, visitez: www.cned.fr
Vous pouvez consulter notre site sur internet et sur le département de l‘éducation de Floride. www.fldoe.org
Pour le trajectoire des exigences de cours du collège cliquez ici
Pour une description complète du curriculum du collège à FAIS, et ses deux parcours, cliquez ici
Pour les emplois du temps des deux parcours cliquez ici
Equivalences des niveaux académiques

Accréditations et affiliations pédagogiques
FAIS est accrédité par le Ministère français de l’Education Nationale, répondant ainsi aux normes éducatives les plus élevées de France, des autres pays francophones, de l’Europe et des États-Unis. L’enseignement de la section française du programme est dispensé exclusivement par des personnes de langue maternelle française, et en majorité par des personnes formées et certifiées en France. Pour la section Américaine du programme FAIS récrute des enseignants diplômés et/ou certifiés aux U.S. Ce programme est basé sur les compétences nationales et spécifiquement de la Floride.
AEFE
L’Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger – A.E.F.E.
(Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger)

L‘ AEFE est placée sous l’autorité du ministère français des Affaires étrangères. L’AEFE supervise le réseau d’établissements scolaires où les programmes français hors de France sont mis en œuvre, soit plus de 400 écoles réparties dans 127 pays, toutes liées à l’AEFE. FAIS a un accord formel avec l’AEFE, ce qui signifie que l’école est non seulement entièrement homologuée par le ministère français de l’Éducation nationale, mais qu’elle reçoit également le soutien de l’Agence par le biais d’une aide financière aux familles françaises qui remplissent les conditions requises. L’Agence assure l’uniformité et la continuité des programmes éducatifs dans les écoles françaises d’Amérique du Nord par l’intermédiaire d’un inspecteur et d’un attaché culturel français basés à Washington, D.C.
AFSA
L’Association des écoles françaises d’Amérique du Nord – A.F.S.A.
AFSA est une organisation regroupant des écoles primaires et secondaires des États-Unis et du Canada, toutes accréditées par le ministère français de l’Éducation nationale. Cette organisation rassemble les établissements d’enseignement français des États-Unis et du Canada dans le but de promouvoir l’interaction entre eux dans le domaine du développement des technologies éducatives. L’AFSA, qui compte 46 écoles membres, exerce une influence significative auprès de l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger (A.E.F.E.). Chaque année, l’AFSA organise un séminaire pédagogique qui est l’occasion de réunir les principaux acteurs du réseau des écoles françaises : le directeur de l’A.E.F.E., le conseiller culturel de l’ambassade de France, les sénateurs représentant les Français résidant en Amérique du Nord, les représentants du ministère français de l’Education nationale et du ministère des Affaires étrangères, les chefs d’établissement, etc.
AISF
L’UNIFORME SCOLAIRE
Les élèves doivent porter l’uniforme scolaire approprié: cela comprend des chemises et des polos (à manches courtes ou longues): de couleur blanche, rouge ou bleu marine; des pantalons, des jupes, des shorts, kaki: marine, foncés ou gris; des gilets, vestes et pulls: peuvent être portés sur les uniformes, mais doivent être de couleur grise, rouge ou bleue.
Chaussures: les élèves doivent porter des chaussures fermées telles que les Hush, Mary Janes, des ballerines ou des chaussures de tennis ( des baskettes). Les chaussures de tennis peuvent être amenées et laissées à l’école pour les activités sportives. Sinon, l’élève devra porter des chaussures de gymnastique le jour des activités sportives.
Visitez www.frenchtoast.com pour voir les articles de l’uniforme de notre école et commander ces articles.

French American International School of Boca Raton
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